实施校本研修促进教师共同成长

• 作者: 闫艳艳
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 校本研修 专业化 课程改革 教师成长
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 管理创新
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0410(s).2017.12.103

摘要

在新一轮的校本研修教研课程中,要求各科教师要在专业化得到提升和发展,以教育教学案例的观察分析来考察和推进课程改革.本文主要讲述了初中语文学科教师的教育教学案例研究,通过在理论和政策方面入手,对课程改革的设计进行反思,以此提升语文学科教师的专业知识理论与技能的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫艳艳		3	1	1.0	1.0