公共英语课程线上—线下形成性综合评价体系构建研究

• 作者: 曾庆锋
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 公共英语 线上-线下 形成性评价 体系构建
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 字数: 3370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.18.024

摘要

整合当前基于计算机网络的线上学习与基于课堂的线下学习,本研究拟构建公共英语课程线上-线下形成性综合评价体系,提出线上形成性评价的三个层面:网络学习记录、个人成长轨迹和自主学习档案,线下形成性评价的三个维度:课堂活动、课后学习和学习反思日记;同时评价形式可以采取自我评价、同伴评价、教师评价和网络评价与书面、观察、座谈和访谈等形式相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆锋	广州医科大学基础学院	12	15	3.0	3.0