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摘要:
芭蕾一词的出现最初可追溯到15世纪的意大利.芭蕾舞专指欧洲古典芭蕾,之后又在各国形成了其独具风格的芭蕾,相应的芭蕾舞教学在各国形成,但其基本的教学原则和规范不变.芭蕾基训课堂教学的科学性、规范性、系统性对舞者学习芭蕾极其重要,本文通过举例课堂教学训练对芭蕾教学的方法进行阐述,使舞者能更科学、规范的学习芭蕾.
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文献信息
篇名 论芭蕾基训课堂教学的方式方法
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 芭蕾 课堂教学 方式与方法 基训
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1518字 语种 中文
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研究主题发展历程
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芭蕾
课堂教学
方式与方法
基训
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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