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摘要:
新课程教学改革已经迈入十余个年头,新的阶段,小学语文教学改革声势之大、影响之深,是绝无仅有的.但是,广大语文人在践行新课程教学改革理念的过程中,常常会不自觉偏离理性与真实的轨道,浮躁之风盛行.本文针对当前小学语文课堂浮躁之风盛行这一弊端进行简要分析,并提出几点意见,供诸位语文教师参考.
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文献信息
篇名 呼唤理性与真实的小学语文课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 人教版 理性真实 一年级
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2199字 语种 中文
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1 李燕雯 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
人教版
理性真实
一年级
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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