在《思想道德修养与法律基础》课程中运用互动式教学方法探究 ——以辽宁理工职业学院为例

• 作者: 李柳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 基础课 互动式 教学方法 改革
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

有效的教学方法改革是提高《思想道德修养与法律基础》课程(以下简称《基础》)教学效果的有效途径.设问激发式、主题讨论式、案例教学式、情景启发式等有效的互动式教学方法使用,在《基础》课教学中能够提高学生学习兴趣和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李柳		11	6	2.0	2.0