基于元认知策略的英语专业听力教学

• 作者: 项秀珍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 元认知 英语 听力教学
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

元认知是个体具有的关于自我思维活动和学习活动的认知与监控,建立在此基础上的元认知策略是有关认知过程的知识,是通过计划监控和评价调整认知过程的行为.本文通过介绍元认知策略,利用元认知策略对听力教学的促进作用,分析如何在英语专业的听力教学中融入元认知策略,改变传统教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项秀珍	武汉商学院外国语学院	5	0	0.0	0.0