基于核心素养的初中数学课堂教学探究

• 作者: 林婀娜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 核心素养 方法和策略
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 869字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学过程中,核心素养理念对于提高数学课堂效率具有十分重要的意义.因为现在的初中生在学习数学方面存在许多不足,例如有些初中生在学习数学时学习方法应用的不是很恰当,还有部分初中生在做数学作业时不会运用一些计算技巧等.这就要求老师要注重发展学生的核心素养,树立正确的教学理念,让学生在掌握好数学知识的基础上得到进一步的提高.如何让学生对探究数学感兴趣是数学教学过程中的重点任务,本文就如何基于核心素养在数学教学课堂中的应用,提出一些有效的方法和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林婀娜		1	1	1.0	1.0