论中职学前教育专业英语课堂的有效教学

• 作者: 李姬华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学前教育专业 英语 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

有效的教学活动就是遵循教学活动的客观规律,用尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标.当前,中等职业教育进入了以提高质量为重点的内涵发展阶段,要求深化课堂改革,更新教育教学观念,提高教学质量.本文对中职学前教育专业在英语教学中的有效性进行分析,以期提供有效的方法和对策来促进中职学前教育专业英语教学的发展.