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摘要:
我国整体教育体系的改革,推动了高中英语教学的发展进步,并且,人们也逐渐增强对于高中英语阅读教学的重视度,而本文立足于核心素养之下的高中英语阅读教学,认为在整个过程中,相关的老师一定要从导入、读前、读中、读后以及作业的布置等几项环节入手,以此展开了深入的研究与分析,期望为一线高中英语教师在面对此问题时,提供一些参考性建议.
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中英语阅读教学
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 核心素养:高中英语 阅读教学 分析概述
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2913字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林健 广东省云浮市教育局教研室 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养:高中英语
阅读教学
分析概述
研究起点
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2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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