视听教育理论在化学教学中的应用

• 作者: 朱江 谭凰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 视听教育理论 经验之塔 化学教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆应用
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.089

摘要

随着科技的发展与运用,教育界逐步形成了视听教育理论.“经验之塔”理论作为视听教育的主要理论根据,涉及了教育心理学、媒体学、传播学的思想,也涉及了各学科的教学设计.它既是一个理论模型,同时又是一种很实用的工具,但是关于“经验之塔”在化学教学中的应用研究比较少.首先对“经验之塔”理论进行简要的概述,进而分析了其在化学教学设计中应注意的问题,为更加科学地进行化学教学设计提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭凰	湖南师范大学化学化工学院	2	4	1.0	2.0
2	朱江	湖南师范大学化学化工学院	2	4	1.0	2.0