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摘要:
激发学生的数学学习兴趣,是学生主动学习数学的关键.教育学者指出:授之以鱼,不如授之以渔,不如授之以欲!所以,只要教师加强自身学习、注重实践、勤于思考,研究孩子们的思想动向,给予学习的欲望,投其所好,寓数学于生活.在生活中感受学习数学成功的喜悦,就一定能激发学生们的数学学习兴趣,让同学们爱上数学课,从而有效提高学习成绩.
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文献信息
篇名 浅谈中专数学教学中学习兴趣的激发
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 学习兴趣 数学教学 激发兴趣
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 3301字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.27.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李竹 7 1 1.0 1.0
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学习兴趣
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激发兴趣
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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