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基于服饰文化提升学生人文素养的途径探索
基于服饰文化提升学生人文素养的途径探索
作者:
何艳芬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
服饰文化
人文素养
途径
摘要:
服饰既是物质文明的结晶,也具有精神文明的含义.受西方潮流服饰的影响,我国的现代服饰大多缺少深刻的文化内涵,旷日持久,民族服饰文化和民族文化也将被人们所淡忘.我们在对学生进行服饰审美教育,培养学生健康的审美情趣的同时把壮族文化引入校园,就是为了继承历史文化遗产,弘扬民族文化,提升学生的人文素养.
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文献信息
篇名
基于服饰文化提升学生人文素养的途径探索
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
服饰文化
人文素养
途径
年,卷(期)
2017,(14)
所属期刊栏目
校园专区
研究方向
页码范围
188,190
页数
2页
分类号
字数
2067字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何艳芬
4
2
1.0
1.0
传播情况
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引文网络
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(0)
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2017(0)
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二级参考文献(0)
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节点文献
服饰文化
人文素养
途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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