高中数学教学思维能力实践与提升

• 作者: 吕庆回
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 160-174
• 页数: 15页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

数学思维能力主要是指学生在感性认识的基础之上,能够用分析、比较、演绎、归纳等思维方式,对数学以及日常生活问题作出判断与推论,从而认识到事物的本质和规律的能力。高中数学教学的主要目的是为了培养学生的数学思维能力。