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小学《足球美术》校本课程的创编与实践
小学《足球美术》校本课程的创编与实践
作者:
潘灵琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
校园足球
校本课程
摘要:
校园足球文化氛围浓郁,美术课堂可融入足球文化,依据儿童的年龄和心理特征,创编紧密联系学生生活经验和实践体验的内容,在实践中关注学生探究能力的提升,积极创设情境,引导学生发现问题、解决问题,并在各项综合实践中逐步丰富学生已有的知识经验,引导学生识读图像、提升其美术表现能力,激发创意实践和审美感知.
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文献信息
篇名
小学《足球美术》校本课程的创编与实践
来源期刊
青年时代
学科
关键词
小学美术
校园足球
校本课程
年,卷(期)
2017,(29)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
241-245
页数
5页
分类号
字数
5434字
语种
中文
DOI
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作者信息
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潘灵琴
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小学美术
校园足球
校本课程
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
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总被引数(次)
4219
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