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摘要:
校园足球文化氛围浓郁,美术课堂可融入足球文化,依据儿童的年龄和心理特征,创编紧密联系学生生活经验和实践体验的内容,在实践中关注学生探究能力的提升,积极创设情境,引导学生发现问题、解决问题,并在各项综合实践中逐步丰富学生已有的知识经验,引导学生识读图像、提升其美术表现能力,激发创意实践和审美感知.
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文献信息
篇名 小学《足球美术》校本课程的创编与实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学美术 校园足球 校本课程
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 241-245
页数 5页 分类号
字数 5434字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学美术
校园足球
校本课程
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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