你若盛开,蝴蝶自来 ——核心经验下"创意部落"户外游戏路径的设计

• 作者: 李红娟
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 核心经验 创意部落 户外游戏 设计
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 338-339,344
• 页数: 3页
• 字数: 2270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.35.139

摘要

随着《3～6岁儿童学习与发展指南》的不断推进,幼儿园越来越重视游戏对于幼儿主动学习与发展的重要价值.而幼儿户外自主游戏有丰富的活动材料、充足的场地空间、科学的项目设置,让儿童拥有自由选择游戏的权利和可能,允许儿童在此时此刻选择自己想玩的游戏内容,为儿童自主性的发挥创设条件和机会,从而达到促使儿童主动学习、主动内化、主动发展,成为学习的主人的目的.本文主要从以下几个方面分析户外游戏路径的设计.