重构“创意+经验+操作”三位一体的高职文化创意设计类人才培养体系

• 作者: 黄河
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 文化创意设计 创意 经验 操作
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.36.038

摘要

提出了针对高职文化创意设计类专业人才培养的“创意+经验+操作”三位一体的概念,分析了高职与本科文化创意设计类专业的核心区别,然后在此基础上探讨了如何从培养目标、就业岗位定位、技能培养方式、课程设置、实训实践教学、校企合作、师资建设等多个方面来构建这一真正属于高职文化创意设计类专业的人才培养体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄河		12	11	2.0	3.0