以内容为依托的大学英语教学走向:通识教育抑或学术英语教育

• 作者: 刘娇
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 以内容为依托式教育 大学英语教学 通识教育 学术教育
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 2063字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育制度的不断改革和进步,在大学英语的教育过程中,从以往的语言技能教育转变为本体内容教育,以内容为依托的大学英语教学已经成为当前学界的共识,那么,在教学过程中,究竟采取什么教育方式作为研究方向呢,在这里本文通过对目前出现的通识教育和学术英语教育两种不同的观点进行叙述,对依托式教学理念进行简要的回顾,对上述两种观点进行分析和描述,并提出两种教育方式内容争辩的几种思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娇		4	0	0.0	0.0