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摘要:
随着科学技术的发展,多媒体技术在大学的课程中得到了广泛的应用.而最典型的就是翻转课堂这一新型的教学模式.它以自身独特的优势受到大学教师和学生的喜爱.尤其在大学英语的教学中,不仅可以培养学生的综合能力,还可以提高学习的主动性.
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翻转课堂
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教学模式
翻转课堂在大学英语教学改革中的应用探索
翻转课堂
大学英语
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂在大学公共课程中的应用——以大学英语教学为例
来源期刊 神州 学科
关键词 翻转课堂 大学英语 案例
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2007字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张舒 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
大学英语
案例
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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