基于学科素养下小学数学教学设计对策

• 作者: 谢昌彬
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 小学数学 学科素养 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 325
• 页数: 1页
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生接触系统性教学的初始阶段,在小学阶段打好基础,对于学生进一步的学习有着巨大的帮助.因此,在小学教学中教师不单单只是教授学生学科基础知识,同时也要注重学生的学科素养的培养.数学作为小学最重要的学科之一,数学学科素养的培养对于学生未来的发展有着极大地助力.本篇文章将根据本人对于小学数学的教学经验,以及关于数学学科素养的研究,对学科素养下的小学数学教学进行浅析.