如何培养"音乐的耳朵"——培养学生的审美能力,从培养"音乐的耳朵"做起

• 作者: 彭婕
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 新课标 审美能力 以人为本 音乐想象力 艺术实践
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

中学音乐课堂作为普及型音乐教育,没有要求学生有非常具体的音乐技能,而是培养学生具备一定的审美能力,也就是引导学生能够学会正确的鉴别和欣赏.培养"音乐的耳朵"就是从观念教学转变,拓展教学内容,具体训练方法,改进评价机制,四个方面阐述了如何有效的提高学生的欣赏能力.