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摘要:
高中英语教学出现问题的现象经常发生,严重影响了中学教师专业发展的核心竞争力,间接阻碍了学生英语基础上达到协调.每个元素的合作都重在加强学校的英语教学,提高教学设计,发展目标,加强合作,以实现教学策略,实现师生合作的发展.本文分析了目前的局限性,提高中学的教师管理实践,促进在部分案例研究的中学英语教学中的师生关系的共同发展,提出了一些设计策略.
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基于师生协同发展的高中英语教学设计策略
师生协同发展
高中英语教学设计
学习兴趣
高职院校英语教学课堂管理策略研究
英语教学
课堂管理
管理策略
基于职业目标导向的高职英语教学策略研究
职业目标导向
高职教育
英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于师生协同发展的高职英语教学设计策略研究
来源期刊 才智 学科
关键词 师生合作 发展 英语教学 设计 策略
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 2650字 语种 中文
DOI
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1 周涛 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生合作
发展
英语教学
设计
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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