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摘要:
人性基本问题是德育研究的前提和基础,人性的不确定性假设为高校德育工作何以可能提供了解释路径.高校大学生道德教育只有正视现实中真实的实然人性,才更具针对性和实效性,在此基础上追求超越于现实的理想人性,才更有可能实现个体超越的存在.
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道德教育
以德治国
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道德教育
新加坡
启示
意识形态视域下美国建国初期高等教育的道德教育发展研究
意识形态
高等教育
道德教育
公民宗教雏度
知识维度
我国高校人性化思想道德教育模式探究
高等学校
思想道德教育
人性化
内容分析
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文献信息
篇名 人性基本问题视域下的高校道德教育
来源期刊 青年时代 学科
关键词 人性基本问题 道德教育 实践路径
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 3710字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人性基本问题
道德教育
实践路径
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