漫谈小学数学课堂检测的策略

• 作者: 马小菊
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 当堂检测 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

课堂检测,是实施课堂优化教学的重要手段,是长期以来被许多老师认为行之有效的方法.所谓"课堂检测",就是在课堂上对学生本节课所学知识进行检查测试,并进一步发现并解决学生在学习后存在的问题,同时来评定教学内容是否完成的一个过程.但是,课堂检测应检测什么、放在何时、多长时间、以何种方式进行,才能让课堂检测真正促进我们的教学,实现有效课堂?这是我一直思索的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小菊		1	0	0.0	0.0