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摘要:
本文探究如何通过教学内容、教学方法、学习评价等改革,充分支持探究性学习,培养高职学生在《综合英语》教学中的思辨能力,以期达到良好的英语课堂效果.
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文献信息
篇名 高职《综合英语》教学中的思辨能力培养
来源期刊 才智 学科
关键词 高职 综合英语 思辨能力
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 2116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建英 丽江师范高等专科学校外语系 22 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
综合英语
思辨能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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