小学语文学困生成因及转化策略研究

• 作者: 谢丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 学困生 对策研究
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学过程中,把帮助学生树立自信心作为主攻目标,把增强其对语文学习的兴趣作为突破口,力求让他们增强学习的自信心,使得他们既能培养健康的学习心理素质,又能尝试成功的喜悦.只要我们能够尽可能多地给学习困难生创设"成功"的机遇,给予他们热切的期望、具体的帮助,就一定会让他们重新树立起学习的自信心的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽		1	1	1.0	1.0