数控工教学中“做学教合一”理论实施存在的问题与对策

• 作者: 于连福
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数控车工 创新能力 做学教 对策
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教学◆探索◆创新
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.32.072

摘要

在机械制造业中,数控机床加工技术已经得到了广泛应用,基于数控机床加工技术在机械制造业中的重要地位,所以企业对高技能人才的需求量逐步增大.但是在实际的数控车工教学中缺乏科学的教学对策,使教学效率低下,难以培养出企业需求的专业数控机床人才.全面、系统地分析了数控车工教学中存在的问题,提出了数控车工教学的对策,实现了数控车工教学的成功改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于连福		2	4	2.0	2.0