高职院校会计专业校内技能资格评价体系的建立——以四川科技职业学院为例

• 作者: 黄敏
• 来源期刊: 经贸实践
• 关键词: 现代师徒制 人才培养 技能资格评价体系
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 277
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

高职教育侧重培养学生职业能力,注重知识联系岗位及就业.会计专业是一个实践性很强的专业,由于校内实训的限制性,多数学生即使通过一系列的实训也无法达到企业相关人才的需求.而高职院校会计专业肩负着给企业灌输技能型会计人员的职责,为了更好的适应工业化大生产特别是现代经济社会发展对专业人才的需求,加强会计专业学生技能测评尤为重要.特别是在"现代师徒制"下,检测学生是否学到一技之长,需要一个相关的评估体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏		2	3	1.0	1.0