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摘要:
针对学生审美能力及审美情趣不足的现象,探讨语文教学中的美育问题.从教材中寻找美,培养学生的审美能力,提高学生的审美水平;充分利用第二课堂——社会实践,春游、秋游,网络资源等,指导学生发现美、热爱美,培养学生的审美情感,提高学生鉴赏美的能力;教师自身的示范进行审美教育三个方面进行阐述.观点鲜明,条理清晰,逻辑性强.
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文献信息
篇名 论语文教学中的美育
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 语文教学 美育 探讨
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
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1 董浩 深圳技师学院人文学院 14 1 1.0 1.0
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探讨
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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3358
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