浅析高职院校学生英语学习中存在的消极因素及其改进措施

• 作者: 姜敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 消极因素 措施
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 研讨◆教学◆创新
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.29.202

摘要

英语作为大学课程中的一门选修课,教师在授课过程中经常遇到学生对英语抱有消极的学习态度.针对这一现象,从英语学习中常见的消极因素、消极因素对英语学习的影响以及相对应的改进措施等方面来分析高职院校学生在英语学习过程中存在的消极因素并提出改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜敏		3	0	0.0	0.0