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摘要:
保育工作是幼儿教育的重要内容,也是贯彻"保教融合"的具体体现.长期以来,由于对保育工作的认识不足,使得保育员一直陷于经验化、随意化、家庭化教育桎梏.探讨了幼儿园保育与教育的协同关系,着重从保育员的岗位内涵、职业分工、保教理念等方面来构建幼儿园过渡环节的良好保教环境.
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文献信息
篇名 保育员在保教工作中的合作与分工
来源期刊 赤子 学科
关键词 保育员 保教工作 教育理念 合作与分工
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2398字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
保育员
保教工作
教育理念
合作与分工
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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41927
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