两化融合背景下高职教师信息化教学能力调查 ——以建工专业群为例

• 作者: 任国亮 徐永红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 两化融合 高职教师 信息化教学 调查
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 资源建设1
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 3824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.28.011

摘要

在信息化与工业化深度融合的背景下,以建筑工程专业群为例,对高职院校教师的信息化教学能力进行了调查分析,发现中青年教师信息化主动意识较强,信息化知识储备与技能水平有大幅提高,但是在信息化教学设计、信息化教学资源开发能力方面还有较大的提升空间,最后从两化背景下信息化教学环境与教师自身专业发展两个方面提出了对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任国亮		32	38	4.0	4.0
2	徐永红		23	117	4.0	10.0