初中音乐情境教学在建构主义理论下的应用

• 作者: 刘超超
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中音乐 情境教学 建构主义理论 应用
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

建构主义是一种针对学习做研究和建立起来的哲学.对建构主义理论的不断研究,对于认知与学习的建构主义理论已经是一种非常重要的学习理论.在我国进行的教学改革中,对于音乐教学的改革已经迅速的开展起来,对音乐教学方法研究的不断深入研究,针对初中音乐情境教学中存在的问题与建构主义理论的关系,对于初中音乐教育起着非常重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超超		1	1	1.0	1.0