作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前在数学学习方面存在这样的情况:班级内两极分化情况严重。下面,本文重点讲一讲两级中的一级也就是潜能生,具体对这部分学生进行分析,并提出培养潜能生学习兴趣的相关策略和具体措施。
推荐文章
浅谈初中数学学习兴趣的培养
学习氛围
教学情境
信息技术
合作探究
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
小学生
数学兴趣
生活情景
浅谈初中生数学学习兴趣的培养
初中数学
培养
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈潜能生的数学学习兴趣的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 潜能生 兴趣培养 具体措施
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 147-151
页数 5页 分类号
字数 1775字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑锡锋 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
潜能生
兴趣培养
具体措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导