微探如何让小学美术课堂充满活力

• 作者: 邵勇刚
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学美术 充满活力 兴趣 学生个性
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

我们教育教学伴随着课改的不断深入,教师们要改变传统的教育教学理念,创新课堂教学方法,以学生发展为出发点,展现学生个性特点,这样能培养出既有自尊又有自信,自立且个性特长鲜明的学生,如果教师仍用传统方法教学,不但达不到培养学生自主学习的能力,而且学生对教师的引导不感兴趣,从而导致学生在课堂上要么死气沉沉,要么满堂喧闹的局面.笔者认为小学美术教学只有把有效的组织教学与学生的学习兴趣、实践相结合,灵活运用多种教学方法才能使课堂教学生动、高效、充满活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵勇刚	吉林省临江市六道沟镇中心小学	2	0	0.0	0.0