中职化学课堂中科学素养的培养与实践

• 作者: 冯志华 程智
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 化学课 科学素养 培养方法
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.045

摘要

科学素养是中国学生六大核心素养的重要组成部分,提升学生的科学素养是新课标实施的核心内容.实际教学中,科学素养的培养需要教师引导,在教学中不断渗透,充分利用教材之外的科学素材,渗透化学前沿知识,拓展相关知识面,紧密结合专业与日常生活,并充分发挥实验教学的特殊作用,培养学生对科学的审美观,树立科学价值观,从而提高中职学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯志华		1	1	1.0	1.0
2	程智		1	1	1.0	1.0