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摘要:
信息化时代的到来,对提高高校思想政治教育时效性来说是一把双刃剑.一方面,信息化意味着获取资源的难度降低;另一方面,信息化意味着筛选分辨有用资源的难度提升.通过组织引导学生自行利用信息化资源手段,在《思想道德修养与法律基础》课程教学中的一次实践探索.
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人格魅力
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论在《思想道德修养与法律基础》第五章教学中引入情景剧的探索与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息化 思想政治教育 情景剧
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学平台
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G712
字数 1690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.206
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作者信息
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1 张司南 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
思想政治教育
情景剧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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