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摘要:
文章指出,目前中小学生身上存在着一些问题和缺陷.从他们成长的经历和环境来看,产生这些问题和缺陷的原因与他们成长的环境关系密切.从这层意义上分析,认为应该对他们实行挫折教育.具体内容包括一,培养他们受挫的恢复力;二,创设和利用现实的挫折情景,磨炼其意志,培养他们的内在自信和乐观.
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文献信息
篇名 浅谈家庭因素对挫折教育的影响
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 中小学生 环境 挫折教育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 354,380
页数 2页 分类号
字数 2905字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李英彩 龙川县第一中学初中部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
环境
挫折教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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