打造“走心”的高效语文课堂之我见

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 走心语文 少教多学 以人为本 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 45-49,50
• 页数: 6页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

近来，笔者在积极实践"少教多学"教育理念的同时，于2015年10月参加了首批"塞上名师工作室"集体研修活动。期间笔者认真地思考了导师马文科先生首次提出的"走心语文"这一学科核心概念，力图对这一概念做出自我的解读，并在以人为本的教育原则的指引下，在具体的教学实践中努力打造"走心"的高效的语文课堂，做到以学定教、顺学而导，以学生为主体，重在激发学生的学习积极性和潜能，着力为学生创设更多的学习空间，给予学生更多的关注和引导，为学生搭建广阔的展示平台，让学习真正成为学生自己的事情，进而在师生相互的交流与碰撞中检验真知从而实现教育效果最优化的有效手段。