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摘要:
小学语文教学与中学语文教学,不管在教材上还是在教学方法上都有着一定的差异,作为教师,应帮助学生进行过度,从而更好地对语文教学进行理解.在本文中,我们将对衔接小学语文与中学语文的方法进行分析,探索促进语文教学效果提升的有效途径.
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文献信息
篇名 如何有效做好中小学语文教学的衔接
来源期刊 青年时代 学科
关键词 中学语文教学 小学语文教学 衔接 措施 方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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中学语文教学
小学语文教学
衔接
措施
方法
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青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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