高校心理健康教育"专任教师—辅导员"协作工作机制探析

• 作者: 刘涛
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 "专任教师—辅导员"协作 工作机制
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4715字
• 语种: 中文

摘要

高校开展心理健康教育的过程中积极探索"专任教师—辅导员"协作工作机制,对切实增强大学生心理健康的实效性具有重要的理论意义和现实意义.本文从高校大学生心理健康教育课程教学体系和辅导员工作的现状出发,研讨"专任教师—辅导员"协作工作机制的必要性,探索心理健康教育课程教学与辅导员工作的结合点,并对如何组织和实施"专任教师—辅导员"协作工作机制进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘涛		16	58	3.0	7.0