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摘要:
家风建设的优劣影响着个人、家庭、社会的长远发展.从古至今,家风在我国家庭道德教育的过程中起着举足轻重的作用.家风建设的一个重要环节就是家庭道德教育,柯尔伯格的道德认知发展理论以道德发展阶段理论为基础去研究孩子的道德发展和形成,他提出的两种德育方法对优良家风建设有重要的借鉴和启示意义,在家风建设中重视孩子的主体性,遵循孩子成长发展的规律,积极营造优良的家庭环境.
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文献信息
篇名 道德认知发展理论对家风建设的借鉴和启示
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 道德认知发展理论 家风建设 成长阶段
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 社会文化探析
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 3524字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚菊蕾 西北政法大学马克思主义教育研究院 2 0 0.0 0.0
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道德认知发展理论
家风建设
成长阶段
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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