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摘要:
当前,我国基础教育正处于以提高质量为战略重点的发展转型期,深化基础教育课程改革,提高教育教学质量是我们广大数学教育工作者的共同使命.作为一名长期奋斗在教学一线的数学教师,我们应该注重丰富学生的学习经历,完善学习方式,坚持因材施教,努力满足不同学生的学习需求.鉴于此,本文对小学数学教学,图稿课堂教学的质量进行了分析探讨,仅供参考.
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文献信息
篇名 优化小学数学教学,提高课堂教学质量
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 教学 质量
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
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