护理专业《健康评估》课程在实践教学过程中的开展进展分析

• 作者: 伍延
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 实践教学 护理专业 健康评估
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 307-308
• 页数: 2页
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

《健康评估》作为护理专业的学生学习中的核心课程,主要是指从护理学角度出发,对个体、家庭、以及社区现存的潜在心理健康问题和社会适应问题等进行研究,因此,具有较强的实践操作型.在该课程的实践教学过程中采取适当的方法展开教学,对于学生对知识进行更好的掌握具有重要意义.基于此背景下,本文就《健康评估》课程在实践教学过程中的开展进展进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍延		21	15	2.0	3.0