试论以基因发现历程为主线的综合生物实验教学改革

• 作者: 丁晓玲 刘文宇 刘文广 庞泽龙 王克慧 鄢然 鲍永利
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基因发现 主线 实验课程 综合教学改革 生命科学
• 年，卷（期）: 2017,（50）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.50.039

摘要

生命科学的实验教学是增强学生感性认识、促进学生有效学习、培养学生实践能力的重要手段,是帮助学生养成创新意识、培养未来高素质科技人才的重要环节.本文提出了"以基因发现历程为主线的"综合生物实验教学改革的理念,认为可以围绕某一个特定基因来部分地整合多门生命科学二级学科的实验课程.希望这一理念能够帮助高校探索出一套更加系统而完整的生命科学实验教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍永利	东北师范大学生命科学学院	18	259	9.0	16.0
2	刘文广	东北师范大学生命科学学院	4	159	3.0	4.0
3	王克慧	东北师范大学生命科学学院	1	1	1.0	1.0
4	鄢然	东北师范大学生命科学学院	1	1	1.0	1.0
5	刘文宇		1	1	1.0	1.0
6	丁晓玲		1	1	1.0	1.0
7	庞泽龙	东北师范大学生命科学学院	1	1	1.0	1.0