微生物学教学中培养大学生的科学素养的探索

• 作者: 戴婷婷 林司曦 赵银娟
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 微生物教学 大学生 科学素养
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 人才培养与机制创新
• 页码范围: 7-8,11
• 页数: 3页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.07.003

摘要

大学生科学素养的培养是高校教育的重要内容,是提升整体民族素质与增强发展实力的核心构成要素.本文从高校教师角度出发,以微生物学教学为例,阐述微生物学教学中培养大学生科学素养的探索过程.通过学生的问卷调查,了解学生的科学素养水平及本课程的理解状态,以学生为主体,创新教学手段,优化教学内容,在努力提高教师科学素养的言传身教下,来增强大学生科学素养的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林司曦	南京林业大学林学院	4	17	2.0	4.0
2	赵银娟	南京林业大学林学院	5	25	2.0	5.0
3	戴婷婷	南京林业大学林学院	4	12	2.0	3.0