专业群共享视角下高职建筑美术课程模块化体系重构的探索与研究

• 作者: 吴路漫
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 专业群建筑 美术课程 模块化微课
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 446-447
• 页数: 2页
• 字数: 4046字
• 语种: 中文

摘要

专业群共享下的建筑美术课程体系重构,是通过对专业群各专业方向下的《建筑美术》课程教学目标及人才培养审美素养分析,运用统整理念,重新构建成专业群《建筑美术》课程共享模块,配套开发辅学的微课资源.通过建筑美术课程教学资源共建共享,任课教师按专业方向需要选取匹配的教学菜单,有效提高教学专业的针对性,避免某些共同的知识节点重复建设,实现泛在、移动、颗粒教学,提升课程教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴路漫		11	5	1.0	2.0