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摘要:
针对幼儿的教学不仅要重视知识能力的发展,同时也要重视动手能力的提高.不同形式的手工活动是幼儿园教学提高幼儿动手能力的一种有效方式.由于手工活动属于一种特殊的艺术教学活动,因此,在提高幼儿审美能力、创新能力方面也有着独特的作用.文章通过分析幼儿大班手工制作教学的重要性,进而提出优化教师指导的有效策略.
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区域活动
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文献信息
篇名 关于大班幼儿手工制作教学的几点思考
来源期刊 神州 学科
关键词 幼儿园大班 手工活动 教师指导
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 2261字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江玉珍 福建省三明市清流县长校中心幼儿园 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园大班
手工活动
教师指导
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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