尊重花期,聆听花开的声音 ——浅谈中职语文教学中的因材施教

• 作者: 朱燕燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 中职 语文
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学◆经验◆反思
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.085

摘要

因材施教是尊重每一位学生的个性,力图使每一位学生得到发展.因材施教源自《论语·为政》,是孔子的教育主张之一.中职语文教学中的因材施教要求做到教学方法和课堂提问要有选择性和启发性;作业布置、指导、批改和讲评要有区别性和鼓励性;课外辅导和活动开展要有多样性和趣味性.