关于混龄美术区域游戏在幼儿园开展的实际意义探析

• 作者: 朱晓敏
• 来源期刊: 市场周刊·理论版
• 学科: 经济
• 关键词: 混龄美术区域游戏 幼儿园 实际意义
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 页码范围: 0247-0247
• 页数: 1页
• 分类号: F

摘要

幼儿园是幼儿成长的摇篮,对幼儿的观察能力、思维能力和动手都能得到培养。幼儿园主要培养3-6岁的孩子,此阶段幼儿的认知能力较为欠缺可以通过绘画教学开发幼儿的智力,混龄美术区域游戏的设置,可以有效培养幼儿的多种能力,同时也更加便于幼儿园进行管理。本文针对混龄美术区域游戏在幼儿园开展的实际意义进行深入分析,希望混龄美术区域游戏得到更好的开发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓敏		2	0	0.0	0.0