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摘要:
在小学数学的学习过程中,我们的学生在数学运算和推理方面表现得都很不错,但相对而言,不爱提问题,甚至不爱回答问题,需要老师一步一步推着走的情况也很严重.人是有好问的天性的,提问能力是理解问题和解决问题的基础,许多小学生不懂得如何去发现问题,造成提出问题的能力也明显不足,这是小学生学习普遍存在的现状.随着社会的发展,培养学生的提问能力就是培养他们创新思维和自主学习的能力,锻炼发现与探索的精神.因此,本文主要分析造成小学生提问能力不足的原因和策略研究.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 小学数学 提问能力 培养对策
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 教·教育与教学
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5719.2017.36.102
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
提问能力
培养对策
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
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249
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